Логопед в Вильнюсе
Исправление речи
Логопед
Почему я работаю логопедом? Моя работа приносит мне радость и пользу другим людям. На каждом занятии, используя различные игровые ситуации, учу ребят произносить звуки и развиваю языковые навыки. Войдя в контакт с ребенком, стараюсь сделать занятия не только полезными, но и весёлыми и интересными. Для меня важно, чтобы ребенок чувствовал себя уверенным и желал осваивать новые навыки. Окончив университет, работала логопедом в школе и детском саду с детьми с особыми потребностями. Предпочитаю работать со сложными детьми, у которых выявлены различные речевые патологии. Для меня каждый такой случай — профессиональный вызов.
Образование
LEU (Lietuvos edukologijos universitetas) – Rusų filologijos pedagogika ir tarpkultūrinė komunikacija
(suteiktas bakalauro laipsnis);
ŠU (Šiaulių universitetas) – Specialioji pedagogika ir logopedija (suteiktas bakalauro laipsnis).
Повышение квалификации:
- Kvalifikacijos kėlimo kursai „Autizmas: šiuolaikiniai diagnostikos ir terapijos metodai“;
- Kvalifikacijos kėlimo kursai "Vaikų kalbos, kalbėjimo, valgymo sutrikimų diagnostika ir šalinimas";
- Sertifikatas: Management of Actual and Potential Aggression (MAPA) Foundation Programme (Including Disengagements and Physical Holding Skills);
- ,,Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra, I etapas" Nr. 09.2.1-ESFA-V-707-03-0001” mokymai “Girdimųjų, regimųjų ir motorinių funkcijų įvertinimas ir lavinimas taikant Brain-Boy® aparatą”;
- “Taikomosios elgesio analizės (ABA) metodo taikymo, kuriant įtrauklią aplinką“.
Направления логопедической деятельности :
- комплексная диагностика речи (с 2-х лет)
- коррекция звукопроизношения у детей и взрослых
- работа с тяжелыми нарушениями речи у детей (ЗРР, ОНР, ЗПРР)
- логопедический массаж (зондовый)
- восстановление речи после инсультов и ч/м травм развитие речи
- подготовка к школе постановка мелкой и общей моторики
- исправление недостатков письма и чтения у школьников
- психологическая диагностика для детей и взрослых
- логопедическая ритмика
у нас только индивидуальный подход к каждому.
