Услуги русского логопеда
Детский логопед становится одной из самых востребованных профессий в педагогике. Все больше и больше рождается детей с различными нарушениями речи, и чем раньше выявить нарушения и вовремя начать устранять нарушения устной и письменной речи с помощью логопедических занятий, тем больше вероятность правильного развития речи у детей.
Родители часто ждут до последнего не обращаются к специалистам упуская драгоценное время. Внимательные родители чаще сами замечают отклонения у детей в речевом развитии. Но точную диагностику и метод коррекции должен определить Логопед. На консультации у Логопеда после теста ребенка вы получите заключение логопедического теста и ответы на ваши вопросы.
Цель логопедических занятий - коррекция речевых и письменных нарушений. Занятия помогут ребенку в речевом развитии, и при необходимости специалист обучит родителей вспомогательным самостоятельным занятиям. Обращение родителей к логопеду первый правильный шаг к правильной речи. К вашим услугам Логопед в Вильнюсе.
Rusų logopedas Vilniuje
Логопед в Вильнюсе
Исправление речи
Логопед
Почему я работаю логопедом? Моя работа приносит мне радость и пользу другим людям. На каждом занятии, используя различные игровые ситуации, учу ребят произносить звуки и развиваю языковые навыки. Войдя в контакт с ребенком, стараюсь сделать занятия не только полезными, но и весёлыми и интересными. Для меня важно, чтобы ребенок чувствовал себя уверенным и желал осваивать новые навыки. Окончив университет, работала логопедом в школе и детском саду с детьми с особыми потребностями. Предпочитаю работать со сложными детьми, у которых выявлены различные речевые патологии. Для меня каждый такой случай — профессиональный вызов.
Образование
LEU (Lietuvos edukologijos universitetas) – Rusų filologijos pedagogika ir tarpkultūrinė komunikacija
(suteiktas bakalauro laipsnis);
ŠU (Šiaulių universitetas) – Specialioji pedagogika ir logopedija (suteiktas bakalauro laipsnis).
Повышение квалификации:
- Kvalifikacijos kėlimo kursai „Autizmas: šiuolaikiniai diagnostikos ir terapijos metodai“;
- Kvalifikacijos kėlimo kursai "Vaikų kalbos, kalbėjimo, valgymo sutrikimų diagnostika ir šalinimas";
- Sertifikatas: Management of Actual and Potential Aggression (MAPA) Foundation Programme (Including Disengagements and Physical Holding Skills);
- ,,Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra, I etapas" Nr. 09.2.1-ESFA-V-707-03-0001” mokymai “Girdimųjų, regimųjų ir motorinių funkcijų įvertinimas ir lavinimas taikant Brain-Boy® aparatą”;
- “Taikomosios elgesio analizės (ABA) metodo taikymo, kuriant įtrauklią aplinką“.
Направления логопедической деятельности :
- комплексная диагностика речи (с 2-х лет)
- коррекция звукопроизношения у детей и взрослых
- работа с тяжелыми нарушениями речи у детей (ЗРР, ОНР, ЗПРР)
- логопедический массаж (зондовый)
- восстановление речи после инсультов и ч/м травм развитие речи
- подготовка к школе постановка мелкой и общей моторики
- исправление недостатков письма и чтения у школьников
- психологическая диагностика для детей и взрослых
- логопедическая ритмика
у нас только индивидуальный подход к каждому.
Услуги учителя-логопеда
Kоррекционная работа при алалии, дислалии. (Алалия - недоразвитие или полное отсутствие речи у детей при нормальном слухе и интеллекте. Дислалия - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и инервации речевого аппарата, картавость, шепелявость).
Коррекционную работу при алалии следует начинать как можно раньше. Более продуктивны индивидуальные занятия, но возможны и групповые (не более 3 человек). Занятия проводятся в игровой форме и на начальном этапе не требуют участия речи. Позднее вводятся звукоподражания. Самый главный момент в работе с алалией - многократное повторение, порой одного и того же речевого материала.
Работа над дислалией делится на два этапа: подготовительный и собственно формирование правильного произношения.
Задержка речевого развития. (Задержка речевого развития – это отставание в речи от нормы развития. Ребенок может говорить, но по сравнению со сверстниками, очень слабо).
Коррекционная работа при таком виде нарушения речи должна носить комплексный характер. Здесь никак не обойтись без консультации и работы с узкими специалистами, такими как психолог, отоларинголог, невролог. Объём работы безусловно большой от организации речевой среды до медицинских процедур, назначаемых врачом.
Коррекционная работа при дизартрии. (Дизартрия - непонятная, невнятная речь, смазывание звуков, нарушение произношения возникающее в результате поражения отделов мозга и нарушении инервации речевого аппарата).
Логопедическая работа строится с ослабления проявлений расстройств иннервации мышц речевого аппарата различными методами и постановка правильной речи. Преодоление общего недоразвития речи. (Общее недоразвитие речи - сложные речевые расстройства, при которых происходит нарушение формирования всех компонентов речи, касающихся звуковой и смысловой стороны).
Работа состоит из индивидуальных и групповых занятий, на которых решаются проблемы лексики, грамматики, связной речи и звуко-слоговой структуры.
